核心需求 & 课程
电子游戏软件的本科生通过核心课程学习了一系列学科——从艺术和音乐到数学和自然科学. 每个学生必须满足下面列出的核心要求, 至少包括一门强调文化多样性的课程.
艺术
需要做出, 经验, 而领悟艺术一直是必不可少的, 定义自历史开始以来的人类活动. 因此，艺术是人类体验和表达不可或缺的一部分, 批判性解释技能的发展, 对创作过程的理解, 培养想象力和同理心. 批判性的艺术实践, 经过严格的训练, 独特地培养创造力和创新. 注重实验和创造性地解决问题, 艺术挑战学生建立跨越传统学科界限的联系.
艺术史课程三个学分, 工作室艺术, 电影, music or theater are required 和 will address some combination of the following criteria: students will acquire a greater underst和ing of the technical skills required to create works of art; students will gain knowledge of the aesthetic questions raised by works of art; 和 students will underst和 the 历史 contexts in which such works were created. 结果是, 学生将能够通过创造性的工作和/或以口头和书面表达表达他们对艺术的理解有意义地参与艺术.
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2025年春季
学生可以通过三种方式来满足文化多样性的要求
包容差异与正义
差异正义 & 共同利益
文化的多样性
学习目标
- 学生将反思社区的重要性, 共同的价值观, 包容, 在social关系的各个层面——从家庭到全球——团结一致.
- 学生将批判性地参与过去和现在的不公正事件. 关于种族的复杂问题, class, 性别, 性, dis /能力, 可以探讨宗教和其他social文化类别.
- Students will integrate the theoretical 和 empirical study of difference 和 power in their many forms; reflect on their own 经验s 和 identities; 和 connect academic knowledge to lived 经验.
- 学生们将想象如何在社区中蓬勃发展，以评估和接受差异的方式，通过成为参与服务的全球公民来克服不公正, 在照顾, 我们共同的家园.
- 学生将探索需要存在的条件, 以及如何创造这些条件, 让social的所有成员都过着完全自由和正直的人的生活.
- 学生将能够解释权力如何在美国塑造差异和创造不公正, 以及如何用权力来伸张正义. 在大学耶稣会的背景下, 天主教的使命, 在特定的课程中, 学生们遇到并参与了一个呼吁正义的破碎世界的现实, 爱, 和仁慈.
- 学生们将培养批判性地思考过去和现在的差异和权力是如何运作的技能. 这些技能可能包括跨文化能力, 与不同的人交往, 反思：对自己的经历和身份的反思, 将差异与权力的理论与实证电子游戏正规平台相结合, 并将学术知识与生活经验联系起来.
- 学生将探索正义和共同利益之间的关系，并想象如何在追求正义和共同利益的过程中与被边缘化和被剥夺财产的人进行建设性的对话.
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历史
历史核心课程提供对social的长期和全球视野, 经济, 政治, 文化因素塑造了人类的经历. 他们通过电子游戏正规平台人类生活的哪些方面发生了变化，哪些方面随着时间的推移和世界不同地区的变化，向学生介绍历史背景和历史变化过程的重要性. 学生学习如何用第一手资料解释过去, 他们获得了广泛的知识, 关键框架, 以及分析能力. 通过电子游戏正规平台过去的事件, 学生们发展了对当代social的历史根源的理解，并以更敏锐的眼光看待现在, 感谢它, 太, 是偶然的，总有一天会被重新审视和重建. 通过这个过程, 学生变得更有见识，更开放的整体, 准备好参与这个世界.
要形成丰富的历史感，电子游戏正规平台广泛的时间跨度是必不可少的. 朝着这个方向, 并作为核心课程的一部分, 学生选修两(2)门三学分的历史核心课程, 一个是1800年前的，一个是1800年后的. 学习历史不仅仅是书本和讲座. 我们在实践中学习，历史核心表明，历史是活的，我们是它的一部分. 除了阅读文件, 检查工件, 写论文, 参加讲座, 学生走出课堂，以跨学科的方式探索活生生的历史. 我们充分利用校园和大波士顿地区的优秀资源, 参观博物馆和历史遗迹, 参加特别的演讲和表演, 进行口头访谈.
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历史上我
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历史第二
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文学
古典电子游戏正规平台-英语-罗曼语和文学-东方，斯拉夫和德国电子游戏正规平台
文学，不论何种体裁，都是理解人类经历的基本工具. 通过修三个文学核心课程的学分, students read in order to explore the characteristics 和 values of their own 和 other cultures; to discover alternative ways of looking at the world; to gain insights into issues of permanent importance 和 contemporary urgency; 和 to distinguish 和 appreciate the linguistic 和 formal satisfactions of literary art.
批判地阅读文学，就是通过语言的表现力来审视人类的处境，把文学作品的接受置于文化的层面, 历史, 以及social背景. 文学核心课程, 学生将学习包括细读在内的学科技能, 文本分析, 以及用清晰和投入的方式来写它们的做法. 通过共同的批判性和反思性探究, 学生将探索意义在世界上的文本产生方式.
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数学
纵观历史，数学一直是人类知识的重要组成部分, 今天，它的范围已经超越了自然科学和技术，涵盖了social科学, 业务, 法律, 卫生保健, 以及公共政策, 在其他领域. 数学的学习促进使用定量方法来分析不同的问题, 认识到这些问题的共性并寻求概括的冲动, 熟悉数学抽象, 以及在陌生环境中解决问题的能力. 数学是通用的，一个受过良好教育的人将终生依赖这些技能.
因此，修一(1)门三学分数学核心课程的学生应：
- 了解数学探究的本质：抽象和概括；
- 理解数学推理的力量，以确定地得出结论；
- 清晰有效地沟通解决方案；
- 学习和欣赏数学在其他学科中的应用.
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自然科学
生物学、化学、地球与环境科学、物理学
我们生活在一个巨大而复杂的宇宙和自然世界中, 从最大的星系团到最小的亚原子粒子. 科学是我们通过系统的观察和实验来理解和理解自然的方法. 科学知识是通过逻辑、理论和数学框架组织起来的. 注意发现和技术对我们social的影响, 我们寻求将科学理解应用于人类的最终利益.
自然科学核心课程包括两(2)门三或四学分的生物学课程, 化学, 地球与环境科学或物理学. 完成自然科学核心课程的学生将：
- 扩大他们对原则的理解, 知识体系, 以及包含科学及其技术应用的调查策略；
- 培养能促进好奇心的科学素养, 尊重科学的方法, 以及对科学结论局限性的普遍认识；
- 认识到科学发现的作用, 过去的, 现在和将来, 在人类健康等相互关联的问题上, social福利, 和 planetary sustainability; 和
- 欣赏科学在定义他们与自然世界的关系以及他们在宇宙中的地位方面所起的作用.
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哲学
哲学在耶稣会高等教育中占有永久的中心地位，是电子游戏软件核心课程的重要组成部分. 通过向学生介绍伟大的哲学问题, 哲学提供了一种视角，使对物理的综合认识成为可能, 人类, 精神现实. 它权衡个人同一性的基本命题, 尊严, 宗教信仰, 以及social责任, 它还探讨了影响个人和社区的道德问题. 哲学的核心要求是教授批判和分析技能，以便学生在思考最终价值和意义问题时形成智力和道德框架, 挑战他们将哲学原理转化为生活指南. 哲学的所有核心课程都让学生通过思考关于理性本质的问题，批判性地反思从自然科学到神学等不同学科的各种主张, 证据, 信仰, 和确定性. 哲学核心要求中的两(2)个连续的三学分课程旨在教导学生，思维的哲学习惯是美好生活的一部分, 提供对当代问题和问题进行批判性评估和参与的观点和工具.
如果需要, 除了神学的核心要求外，学生还可以通过完成两年中的一年来完成哲学的核心要求, 12学分序列- PULSE程序(PHIL1088 & THEO1088人与social责任I在秋天和PHIL1089 & THEO1089人与social责任II在春天)或西方文化的观点(PHIL1090 & THEO1090西方文化透视I in the Fall 和 PHIL1091 & THEO1091西方文化透视2（春季）. PULSE的哲学课程和西方文化视角课程如下. 相应的神学课程列在 神学核心页. 请注意，您必须注册每门课程的相同部分编号.e., PHIL108801 & THEO108801).
请注意，下面列出的所有课程都是视角II, 3, IV或艺术视角具有其他核心要求的共同必要条件.
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神学
神学是对世界上上帝的奥秘和信仰传统的有纪律的反思, 敬拜, 以及塑造信仰群体的道德规范. 它明确地强化了耶稣会人文主义的传统, 哪个奖项是对宗教信仰及其对人类文化影响的学术电子游戏正规平台. 神学电子游戏正规平台是耶稣会核心课程的一个基本特征, 天主教大学. 这意味着对罗马天主教传统的制度承诺，但也鼓励对其他神学传统的电子游戏正规平台和理解.
神学核心要求的目标是：
- 从事真理和意义的追求，产生神学洞察力在基督教和其他宗教传统.
- 探索塑造基督教神学的基本文本和实践.
- 理解宗教真理主张与道德含义之间的动态关系, 无论是个人还是social.
- 从事神学反思所需的各种学科方法, 包括文本, 历史, social, 文化分析.
- 将神学电子游戏正规平台与激发更广泛的文科传统的持久问题联系起来.
神学的核心要求是六个学分，可以通过一门神圣文本和传统指定课程和一门基督教神学指定课程来完成. 另外, 学生可以通过完成两年中的一年来完成神学的核心要求以及哲学的核心要求, 12学分序列-要么脉冲程序(THEO1088 & PHIL1088人与social责任I在秋天和THEO1089 & PHIL1089人与social责任II在春天)或西方文化的观点(THEO1090 & PHIL1090西方文化透视I在秋天和THEO1091 & PHIL1091西方文化透视（春季）. PULSE的神学课程和西方文化视角课程如下. 相应的哲学课程列在 哲学核心页. 请注意，您必须注册每门课程的相同部分编号.e., THEO108801 & PHIL108801).
有关神学核心要求的更多信息，包括完整的列表 圣经和传统 和 基督教神学 指定的核心课程，请参阅 神学系网站.
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神圣的文本 & 传统
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基督教神学
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脉搏与展望
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写作
电子游戏软件的第一年写作研讨会（FWS）是一个15人的研讨会，旨在帮助你发展和练习写作和电子游戏正规平台技能. 这学期你将学习写作 在口头上, 为不同的目的和受众设计有效的写作过程, 包括但不限于, 学术写作. 每个工作坊都可以让你创造性地完成各种写作任务，并与其他作家进行对话. 你将定期与你的导师会面，制定复习计划, 学会向其他作者提供和接受有效的反馈, 在提交论文供评审前，培养修改论文的技巧. 你也可以和同学一起在不同的课堂上展示和“发布”你的作品, 校园, 或互联网设置.
FWS的目标之一是教你在各种写作情境中练习的各种策略, 反过来, 会帮助你理解和计划在你未来的学术写作挑战吗, 专业, 个人生活. FWS的另一个目标是为您提供工具和激励您在课程结束后继续写作：在其他课程中, 在你的社区里, 为了你自己的快乐. 这是学好写作的一部分, 尤其是在学术环境中, 运用相关话语的惯例和修辞，将自己置身于与当前论点的对话中. 在FWS中，您还将介绍图书馆资源，并将练习写作和记录二手电子游戏正规平台.
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